SITUS PEMBELAJARAN UNTUK SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH MUSIK SFORZANDO

WAHYU , ANNISA DEWI (2013) SITUS PEMBELAJARAN UNTUK SISWA BERKEBUTUHAN KHUSUS DI SEKOLAH MUSIK SFORZANDO. Undergraduate thesis, UPN "VETERAN" JAWA TIMUR.

Preview	PDF (cover - bab 1) - Published Version Download (344Kb) | Preview
	PDF (bab 2 - daftar pustaka) - Published Version Restricted to Repository staff only Download (13Mb)

Abstract

Siswa berkebutuhan khusus di Indonesia semakin meningkat. Beberapa karakter kebutuhan khusus seperti, Autisme, ADHD, Down Syndrome, Speech Delayed, Learning Disable, Celebral Palsy, Tunanetra, Hearing Impairment, Handicapped. Siswa berkebutuhan khusus ini tidak dapat menempuh pendidikan di sekolah biasa. Penanganan yang tepat untuk siswa berkebutuhan khusus bisa dengan terapi maupun sekolah khusus. Oleh karena itu Sekolah Musik Sforzando didirikan sebagai tempat untuk terapi siswa berkebutuhan khusus melalui media musik. Namun Sekolah Musik Sforzando memiliki banyak kendala dalam menyampaikan materi kepada siswanya sebab siswa berkebutuhan khusus butuh pengulangan yang rutin untuk menangkap materi sehingga dirancangnya situs pembelajaran ini untuk membantu siswa dalam mengulang materi. Situs pembelajaran ini berisi video materi yang bisa dibagikan untuk orang tua siswa agar bisa mengajarkan siswa di rumah. Situs pembelajaran ini juga memiliki banyak informasi sesuai kebutuhan guru, orang tua siswa, dan anak. Dengan adanya situs pembelajaran ini siswa menjadi terbantu untuk lebih mudah menerima materi dan guru serta orang tua siswa juga bisa dengan cepat mendapatkan informasi yang dibutuhkan. Kata kunci : Siswa Berkebutuhan Khusus, Situs Pembelajaran, Sekolah Musik

Actions (login required)